Information architecture for a search engine in permanent health education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29147/datjournal.v10i3.1088

Keywords:

Arquitetura da informação, Mecanismo de busca, Saúde, Enfermeiro

Abstract

Scientific advances require continuous updating of health professionals to provide qualified care. However, high workloads and inefficient information systems make it difficult to find relevant information. Based on a previous investigation on the information behavior of professionals, this study aimed to propose an information architecture for a search engine to support permanent health education. A qualitative exploratory study was conducted that (1) analyzed educational materials on safe medication administration, (2) developed an initial version of the information architecture on this topic, (3) evaluated the architecture with the participation of nurses and (4) made the necessary adjustments to the final version. The proposed architecture organizes information on safe medication administration according to the cognitive structure of health professionals, aiming to support the search for information during permanent health education in the future. This architecture can guide future developments and improvements of health information systems.

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Author Biographies

Lorena Karen Praxedes Mariz, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Mestre em Inovação em Tecnologias Educacionais. Bacharel em Design. Atua como designer de produto na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de design de produto, com ênfase em experiência do usuário, usabilidade, design de interface e interação humano- computador.

Bruno Santana da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Informática. Professor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Membro do Programa de Pós- -Graduação em Inovação em Tecnologias Educacionais.

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Published

2026-01-29

How to Cite

Mariz, L. K. P., & Silva, B. S. da. (2026). Information architecture for a search engine in permanent health education. DAT Journal, 10(3), 158–177. https://doi.org/10.29147/datjournal.v10i3.1088