Colonization and Design Teaching

  • Annelise Nani da Fonseca Universidade de São Paulo (USP)
  • Ana Mae Barbosa Universidade de Boston
Keywords: Design teaching, Colonization, Colonization of Subjectivities, Decolonial Studies Unconscious Obedience, Creative Process

Abstract

This article objectives to analyze the Design teaching through decolonial studies. The intention is to demonstrate how the colonization of subjectivities interferes with the teaching of Design and its creative process. The theoretical base to the decolonial studies used in these researches are: Nora Merlin (2019), Victor Kon (2019), Ramón Cabrera (2019), Maria Rita Kell (2019); while, to support the teaching of Design it relies on the work of Ana Mae Barbosa (2008), Lina Bo Bardi (1994) and Adélia do Vale Araújo Cordeiro Almeida (2019). The analyses revealed that the colonization still interferes in the understanding of Brasilian Design and
in the elaboration of design courses, causing a loss regarding autonomus creative process that allows the development of authorial languages.

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Author Biographies

Annelise Nani da Fonseca, Universidade de São Paulo (USP)

Doutora em Artes Visuais pela Escola de Comunicações e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP), a tese aborda o Processo Criativo para o Ensino de Moda. Mestre em Design pela Anhembi Morumbi, bacharel e  licenciada em Artes Visuais, bacharel em Moda e Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário de Maringá
(UNICESUMAR). Professora da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) no Departamento de Artes e Design (IAD).

Ana Mae Barbosa, Universidade de Boston

Possui graduação em Direito - Universidade Federal de Pernambuco (1960), mestrado em Art Education - Southern Connecticut State College (1974) e doutorado em Humanistic Education - Boston University (1978). Atualmente é professora titular aposentada da Universidade de São Paulo e professora da Universidade Anhembi Morumbi. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Arte/Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino da Arte e contextos metodológicos, História do Ensino da Arte e do Desenho, Ensino do Design, Administração de Arte, Interculturalidade,Pedagogia Visual, Estudos de Museus de Arte, Mediação Cultural e Estudos Visuais.

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Published
2020-03-27
How to Cite
Nani da Fonseca, A., & Barbosa, A. M. (2020). Colonization and Design Teaching. DAT Journal, 5(1), 220-243. https://doi.org/10.29147/dat.v5i1.181