Libro de Texto Digital en Formato Epub: Potencialidades y Desafíos para su uso en Educación

Autores/as

  • Juliana Cristina da Silva Cassaro Instituto Federal do Espírito Santo
  • Edson José Carpintero Rezende

DOI:

https://doi.org/10.29147/datjournal.v7i3.602

Palabras clave:

Diseño, EPUB, Libros de texto digitales, Educación, Tecnología

Resumen

Este estudio presenta el resultado de la investigación de experiencias similares, en la etapa de análisis del proyecto de diseño para la implementación del libro de texto digital en formato EPUB en la educación a distancia en el Instituto Federal de Espírito Santo. El objetivo era comprender las fortalezas y debilidades del formato como libro de texto digital. Para ello, utilicé el método de investigación bibliográfica, analizando un total de 24 obras, nacionales e internacionales, publicadas entre 2016 y 2021. Según los análisis, el formato EPUB tiene un gran potencial para su uso en contextos educativos, ya que permite la incorporación de medios, actividades interactivas,
fórmulas matemáticas, entre otros, porque permite la accesibilidad de todo o contenido. Sin embargo, existen puntos relevantes que pueden dificultar su adopción,
entre ellos, la necesidad de conocimientos avanzados en programación en HTML y CSS para implementar recursos interactivos y su accesibilidad. 

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Biografía del autor/a

Juliana Cristina da Silva Cassaro, Instituto Federal do Espírito Santo

Doutora e Mestre em Design, pós-gra-duada em Gestão de Projetos e bacharel em Desenho Industrial - Programação Visual. É servidora do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) e atua na coordenadoria Geral de Tecnologias Educacionais do Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor) do Ifes. Possui experiência na área de Educação a Distância, com ênfase no Design, atuando principalmente no planejamento de disciplinas para o Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle, e na produção de material di-dático impresso e mídias para EaD.

Edson José Carpintero Rezende

Graduado em Odontologia, licenciado em Ciências e pós- -graduação em Microbiologia, pós-graduado em Odontologia Legal. É mestre em Saúde Coletiva, doutor em Ciências da Saúde e possui pós-doutorado em Estudos interdisciplinares do lazer. É professor e pesquisador da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas atua na graduação e no Programa de Pós-graduação em Design – PPGD da mesma instituição.

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Publicado

2022-10-24

Cómo citar

da Silva Cassaro, J. C. ., & Carpintero Rezende, E. J. . (2022). Libro de Texto Digital en Formato Epub: Potencialidades y Desafíos para su uso en Educación. DAT Journal, 7(3), 117–132. https://doi.org/10.29147/datjournal.v7i3.602