Nuevo pensamiento en la investigación dirigida por la práctica en Diseño en Aotearoa Nueva Zelanda

Autores/as

  • Marcos Mortensen Steagall Auckland University of Technology

DOI:

https://doi.org/10.29147/datjournal.v8i1.705

Palabras clave:

LNK DAT Special Issue, Investigación guiada por la práctica, Pensando en Diseño, Práctica creativa

Resumen

En los últimos años, el trabajo creativo y sus posibles relaciones con la investigación académica están aumentando su influencia e introduciendo una vitalidad crítica en las universidades, abriendo nuevos enfoques para la colaboración, la interdisciplinariedad y la participación comunitaria. Para los profesionales, ofrece un enfoque de investigación que fusiona la experiencia personal con la práctica del diseñador, el conjunto de habilidades y el artefacto de diseño.

La investigación dirigida por la práctica se considera un enfoque de la investigación a través de la práctica, en el que la investigación y la práctica operan como procesos interdependientes y complementarios con metodologías específicas, que conducen a formas originales de conocimiento.
En este marco, la práctica es la acción intencionada llevada a cabo dentro de un contexto específico por medios creativos: la creación, modificación o diseño de artefactos de diseño.

La consideración del diseño dirigido por la práctica ha sido parte del panorama académico en los últimos años, con varios programas de doctorado y maestría que aumentan la conciencia sobre el tipo particular de conocimiento que la práctica creativa puede transmitir. El conocimiento, en este contexto, puede tomar el formato de nuevos métodos, técnicas, taxonomías y modelos. Sin embargo, la aplicación de prácticas guiadas como paradigma en la educación de diseño terciario es escasa y requiere investigación.

El Dossier DAT LINK 2023 muestra 12 diseñadores/profesionales/investigadores. Ellos son: Damian Wilson, Izzy Hutcheson, Jade Chambers, Kat Frewen, Kexin Shan, Kristen Lum, Ruby Brown, Sophie Ardern, Sophie Lewis, Silvia Kostandini, Tara Falconer y Qianying Li.
Este número especial presenta sus proyectos de diseño liderados por la práctica creativa realizada en la Universidad Tecnológica de Auckland en Aotearoa, Nueva Zelanda. Estos pensadores emergentes se centraron en reflexiones personales sobre sus experiencias y lo que investigaron a través de sus proyectos de investigación.

Estos principiantes en el diseño de la investigación sienten tensiones cada vez más inestables contra los métodos de investigación convencionales, que parecen demasiado obtusos para registrar la dinámica de la investigación que se encuentra en el centro de su experiencia personal. Estos académicos emprendieron indagaciones con una agencia única para el proceso de investigación a través de prácticas creativas en el amplio campo del Diseño, creando un artefacto junto con una exégesis escrita para cumplir con los requisitos académicos. A través de su investigación, discuten resultados tales como paradigmas de investigación, marcos y metodologías que contribuyen al conocimiento o métodos que otro profesional puede usar. Para hacer esto, invirtieron en reflexiones discursivas sobre los procesos de creación en los que se involucraron, incluido un relato de cómo se hicieron y evaluaron las obras creativas.

La colección crea una voz única que habla abiertamente a todos los profesionales del diseño y la comunidad más grande de investigación dirigida por la práctica y crea conciencia sobre el potencial de la investigación dirigida por la práctica como metodología para los profesionales. Con el Dossier DAT LINK 2023 pretendemos fomentar la reflexión sobre la práctica creativa como enfoque de investigación en la enseñanza superior del diseño. Al mismo tiempo, ofrece campo para la investigación de la práctica como singular para el practicante-investigador. Mientras se trabaja dentro de este ámbito, se prevé que algunos argumentos e inferencias tengan aplicabilidad más allá del Aotearoa y para otras prácticas creativas, practicantes e investigadores.

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Biografía del autor/a

Marcos Mortensen Steagall, Auckland University of Technology

Marcos Mortensen Steagall es Profesor Asociado en el Departamento de Diseño de Comunicación de la Universidad Tecnológica de Auckland - AUT desde 2016. Ele é o Coordenador de Pós-Graduação em Design de Comunicação y Líder del Programa de Design de Comunicação e Design de Interação. Possui mestrado (2000) y doutorado (2006) em Comunicação & Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP, Sao Paulo, Brasil, y PhD em Art & Design pela Auckland University of Technology em 2019, em Aotearoa Nova Zelândia.

 

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Publicado

2023-03-15

Cómo citar

Mortensen Steagall, M. (2023). Nuevo pensamiento en la investigación dirigida por la práctica en Diseño en Aotearoa Nueva Zelanda. DAT Journal, 8(1), 1–4. https://doi.org/10.29147/datjournal.v8i1.705