Património centrado no ser humano: um quadro inspirado em Daciano da Costa para o ensino transcultural do design na Tunísia

Resumo

Este estudo propõe a filosofia de design centrada no ser humano de Daciano da Costa como um quadro transcultural para integrar o artesanato e a sustentabilidade tunisinos no ensino do design. Através de uma análise comparativa de três áreas os projetos de Daciano da Costa, o artesanato tradicional tunisino e os programas de ensino de design contemporâneo na Tunísia, o estudo revela uma forte alinhamento conceptual entre os princípios de Daciano (honestidade material, expressão tectónica e foco no utilizador) e os valores do artesanato local. No entanto, identifica uma lacuna na educação formal, onde o artesanato é tratado como história e não como uma metodologia viva. A conclusão é que o trabalho de Daciano da Costa serve como uma ponte metodológica crucial. Esta «dialética Daciano-Artesanato» pode inspirar uma pedagogia do design mais sustentável, crítica e culturalmente fundamentada, permitindo aos estudantes usar o seu património como fonte de inovação e superar o paradigma do design importado.