Recursos de interatividade na literatura digital para crianças: uma análise do app Mobeybou na Índia

Autores

  • Edgar Roberto Kirchof
  • Douglas Menegazzi UFSC

DOI:

https://doi.org/10.29147/datjournal.v8i2.640

Palavras-chave:

Literatura infantil digital, Interação, Multimodalidade, Livro digital, Aplicativo literário

Resumo

Neste artigo, realizamos um estudo sobre formatos, funções e efeitos da interatividade no contexto da literatura infantil digital. O objetivo é compreender de que forma recursos interativos podem proporcionar uma experiência literária significativa ao leitor, a partir da análise do app literário Mobeybou na Índia. O estudo está fundamentado em autores de áreas como a Interação Humano-Computador (DOURISH, 2004), a Literatura Eletrônica (AARSETH, 1997; MILLER, 2004), os Estudos de Multimodalidade (KALANTZIS; COPE; CHAN; DALLEY-TRIM, 2016; KRESS, 2006) e de Literatura Infantil Digital (KUCIRKOVA, 2017; RAMADA-PRIETO, 2017; MENEGAZZI, 2020; ZHAO; UNSWORTH, 2016). Dentre os resultados, destacamos que a interatividade na literatura digital infantil não é apenas uma expressão tecnológica, mas oferece um conjunto de recursos semióticos capazes de produzir sentidos.

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Biografia do Autor

Edgar Roberto Kirchof

possui graduação em Letras (Português/Alemão) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1995), graduação em Teologia pela Escola Superior de Teologia (1998), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1997) e doutorado em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001), tendo realizado um Pós-Doutorado em Estética e Biossemiótica na Universidade de Kassel, Alemanha (2005). Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil, atuando, como docente e pesquisador, no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) e como docente no Curso de Letras.

Douglas Menegazzi, UFSC

Doutor em Design (UFPR), com bolsa CNPq de doutorado sanduíche no Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho (CIEC-UMinho), Portugal. É professor no Departamento de Design e Expressão Gráfica da Universidade Federal de Santa Catarina (EGR/UFSC). Suas atuais atividades de pesquisa e extensão estão focadas principalmente nas áreas de Ilustração, Design de Interação, Interfaces Gráficas e Publicações Digitais para crianças, dentre elas o projeto Children’s Books Going Mobile, no qual pesquisa e desenvolve livros infantis digitais baseados em sistemas e tecnologias interativas, locativas e móveis.

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Publicado

2023-06-29

Como Citar

Kirchof, E. R., & Menegazzi, D. (2023). Recursos de interatividade na literatura digital para crianças: uma análise do app Mobeybou na Índia. DAT Journal, 8(2), 185–201. https://doi.org/10.29147/datjournal.v8i2.640

Edição

v. 8 n. 2 (2023): DESIGN, ARTE E TECNOLOGIA + DOSSIÊ LITERATURA DIGITAL

Seção

Dossiê Literatura Digital

Licença

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