Vol. 6 Núm. 2 (2021): Dossiês Saúde(s) + PPG DTI UNIFATEA + Simpósio LINK

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DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2
Publicado: 2021-05-28

Número completo

Editorial

  • Editorial Dossiers Salud(es) + PPG DTI UNIFATEA + Simposio LINK

    Gilbertto Prado, Sérgio Nesteriuk, Cristiane Mesquita, Henrique Martins Galvão, Wellington de Oliveira, Rosinei Batista Ribeiro, Marcos Mortensen Steagall
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.379

Dossiê Saúde(s)

  • Fred Paulino

    Fred Paulino
    19-24

  • La capacidad creativa y el virus del capitalismo

    Adriana F. Martinez
    25-40
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.385

  • Capitalismo de vigilancia: un ensayo performatico entre datos, selfies, fetiches y likes

    Veridiana Zurita
    41-52
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.386

  • Humanitarismo (re)vestido en el dispositivo moda: entre la apropiación y la mercantilización

    Larissa Almada, Cristiane Mesquita
    53-70
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.388

  • Bijari

    Bijari
    71-74

  • La medicalización de la política o la politización de la medicina: el caso de las luchas italianas por diseñar instituciones de salud pública

    Valeria Graziano, Maddalena Fragnito
    75-94
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.390

  • Políticas del tacto

    Tarcisio Almeida
    95-110
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.392

  • Entre escarabajos, vacas y garzas: interagencias y narrativas encantados para la con-formación de mundos

    Talita Tibola
    111-128
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.395

  • Ronaldo Fraga

    Ronaldo Fraga
    129-136

  • Terapia queer, queering terapia: deseo en lucha

    Paolo Plotegher
    137-150
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.397

  • No se trata de mí que escribo, se trata de lo que gira a mi alrededor

    Rosane Preciosa
    151-159
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.411

  • Piskatoomba en el hospital: ropa lúdica y minimización del estrés para niños con câncer

    Marina Pimentel, Cristiane Mesquita, Geraldo Lima
    160-177
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.403

  • Procesos de creación de moda: ropas desobedientes de André Lima

    Susanne Pinheiro Dias
    178-191
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.407

  • OPAVIVARÁ!

    Revista DATJournal
    192-203

  • Los márgenes de la ficción

    Eduardo Motta
    204-214
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.406

  • Los argonautas del futuro

    Laura Novik
    215-228
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.409

Dossiê PPG DTI UNIFATEA

Dossiê Simpósio LINK

  • Diseño para el mundo real: el estudio como enfoque pedagógico en la enseñanza de la creatividad

    Marcos Mortensen Steagall, Tatiana Tavares
    331-344
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.401

  • Toku toa, he toa rangatira (Mi coraje es heredado)

    Jani Katarina Taituha Wilson
    345-361
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.402

  • Ka mua, ka muri: navegando por el futuro de la educación en diseño basándose en marcos indígenas

    Zak Waipara
    362-385
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.404

  • Habilidades de diseño, mentalidades y métodos de investigación y diseño para prácticas revolucionarias

    Ricardo Sosa
    386-402
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.408

  • La recalibración del plan de estudios de un estudio de diseño durante COVID-19 en Aotearoa

    Meighan Ellis, Fiona Grieve
    403-417
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.410

  • Procesos analógicos para estudiantes de diseño digitalmente nativos

    George Haijan
    418-430
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.413

  • Práctica fotográfica contemporánea: metodología ampliada y formas de pensamiento críticas

    Rodrigo Hill
    431-442
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.414

  • Flujo: una exploración de la mentalidad y el comportamiento de los diseñadores en su ecosistema creativo

    Raul Sarrot
    443-452
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.415

  • Evaluación de un nuevo método de aprendizaje basado en proyectos cortos (PBL) en un programa de primer año de ingeniería

    Junior Nomani, Guy Littlefair
    453-463
    DOI: https://doi.org/10.29147/dat.v6i2.416

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